15년 이상 전국단위 독서토론대회를 기획 · 운영하며 연구 · 발전시킨 독서토론의 이론과 실제를 함께 경험하며, 학교 독서교육의 정착을 위한 비상업적이고 교육적인 토론 방법을 체득할 수 있습니다.
교과독서는 각 교과의 특성을 고려하여 독서활동을 적극적으로 활용할 수 있는 개념적 기반을 제공하여 학습자 개개인의 독서를 통한 학습능력을 신장하는 데 도움을 줄 수 있습니다.